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O Instituto de Letras da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e a Universidade Nacional Autônoma do México (UNAM), com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (Faperj), convidam a todas e a todos para o curso:

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10 março a 18 de junho de 2021

13h às 15h (horário de Brasília)

on-line

Coordenação:

Nair Anaya (UNAM); Ieda Magri (UERJ) e Claudia Dias Sampaio (UNAM)

Monitores:

Daniel Bandeira (UERJ) e Natália Natalino (UERJ) 

  • Algumas aulas/conferências serão ministradas em português e outras em espanhol.

  • Não haverá tradução simultânea. 

  • Oferecemos certificados aos que tiverem 70% de presença no curso.

Aula de apresentação | Sobre o conceito de contemporâneo

Dra. Ieda Magri, Dra. Claudia Sampaio e Dra. Nair Anaya

A aula/conferência, ministrada pela Dr. Ieda Magri, propõe uma reflexão sobre o que seria o contemporâneo em diálogo com o moderno numa aproximação entre arte e literatura a partir de três textos que tratam da questão: Espectáculos de Realidad — ensayo sobre la narrativa latinoamericana de las últimas dos décadas; Sobre a arte contemporânea; e Zum, zum, zum: estudo sobre o nome contemporâneo. Três vozes atuais, uma que se enuncia a partir da França, mas que coloca num lugar central o “momento americano” — a de Ruffel; e duas latino-americanas — as de Reinaldo Laddaga e de César Aira.

 

 

Nação, narração, disseminação: o caso do “regionalismo” na literatura brasileira

Dr. Nabil Araujo

Justamente quando o nacionalismo parecia converter-se numa questão superada para os Estudos Literários globalizados, o surpreendente fenômeno do neonacionalismo populista que hoje assola países do porte dos EUA, da Índia e do Brasil nos impele a recolocar na pauta da discussão acadêmica os velhos/novos laços que ligam cultura estética e Estado-Nação. Nos trinta anos da publicação original do hoje clássico volume coletivo Nation and Narration (1990), iremos retomar a reflexão nele desenvolvida por seu organizador, Homi Bhabha, sobre a “localidade” da cultura nacional, sobre as fronteiras e limites nacionais como “entre-lugares” nos quais se dão a negociação acerca dos significados da autoridade cultural e política, com vistas ao(s) regime(s) de leitura e de ensino acadêmico-escolar da literatura no Brasil. Nosso foco recairá, então, mais especificamente, sobre o caso do “regionalismo” e de sua domesticação institucional sob uma abordagem canônica da literatura brasileira.

 

 

 

Literatura de matriz africana en América Latina y el Caribe

Dra. Nair Anaya

A pesar de la inminente presencia de población afrodescendiente en América Latina y el Caribe, la producción y recepción de la literatura de matriz africana es sumamente desigual en las diferentes regiones del continente.  Mientras que tiene una vertiente central en Brasil y los países del Caribe anglófono y francófono, en otras regiones (como México) es prácticamente inexistente.

 

 

Mesa poesia | Mediação: Cláudia Sampaio 

Poesia e voz: espaços de revisão do cânone

Dr. Leonardo Davino

Cantar um poema é encontrar a entonação embrionária das palavras; é reativar o uso primário da linguagem; e reafirmar que a palavra cantada é anterior à palavra escrita. A tarefa de transformar a estrutura autotélica da poesia escrita na heterotélica canção requer do cancionista conhecimentos interartes. De que modo cancionistas dos séculos XX/XXI estão lendo poemas de séculos anteriores e repensando o cânone literário? Nosso encontro buscará compreender essa questão através da interpretação da parceria entre poetas do cânone literário e cancionistas contemporâneos.

Dialogando com Marcos Siscar sobre Poesia e crise como expressão autoral e crítica

Dr. Éverton Barbosa Correia

Tomada a voz de Marcos Siscar como um timbre distintivo da contemporaneidade, convém apreciar o modo como se dá sua sistematização crítica, sem desconsiderar sua dimensão autoral. O título Poesia e crise (2010) justapõe termos que se equivalem, simulando uma sinonímia que enseja interlocuções, tal como aqui se delineia. Menos do que transferir atributos da poesia para sua apreensão racional, interessa pontuar um estilo que se pauta por certo recorte da tradição, atualizada e tornada um traço expressivo, mesmo quando se especula algo por meio de uma coletânea de ensaios.

 

 

Mesa poesia | Mediação: Ieda Magri

Poesia mexicana contemporánea, modos de leer y escribir - Sara Uribe, Joana Adcock y Rodrigo Flores Sánchez

Dra. Claudia Dias Sampaio

A partir da leitura dos poemas Antígona González, de Sara Uribe; Manca, de Joana Adcock e Tianguis, de Rodrigo Flores Sánchez, colocaremos em discussão alguns aspectos da atual poesia mexicana em suas relações com a ideia de contemporâneo.

Poesias portuguesa e brasileira em diálogo na contemporaneidade

Dra. Viviane Vasconcelos

 

A partir da publicação da antologia de poemas "Poetas sem qualidades", em 2002, organizada por Manuel de Freitas, há uma discussão acerca das tendências que aproximam ou afastam os poetas portugueses contemporâneos. Discussão semelhante parece acontecer na produção poética brasileira, no sentido de que a problematização da noção de experiência e a avaliação crítica do espaço da poesia na atualidade criam caminhos aparentemente análogos de leitura, mas que se relacionam muitas vezes pelo distanciamento.

 


Novelas desbordadas, narrativa multimodal mexicana

Dr. Armando Velázquez


Como parte de los procesos de expansión de la narrativa mexicana contemporánea, el empleo de elementos no textuales (fotografías, mapas, fórmulas matemáticas, tipografía diversa, entre otros) constituye uno de los procedimientos que, si bien ha estado presente en la literatura latinoamericana desde hace varias décadas, se ha intensificado y diversificado en los últimos años. En la sesión se realizará una revisión de la noción de narrativa multimodal como categoría teórica, enfatizando su utilidad para el estudio de ciertas obras narrativas contemporáneas. 

 

Escritura de mujeres afrobrasileñas: la construcción de la identidad desde la periferia

Lic. Cristina Díaz

Las mujeres negras en la literatura brasileña han tenido un papel marginal, ya sea como autoras o como personajes. Con pocas oportunidades de autorrepresentación y una agencia narrativa casi siempre limitada, la mayor parte de la literatura en torno a ellas suele invisibilizarlas y reproducir estereotipos. A partir de la lectura de textos de autoras como Conceição Evaristo y Jarid Arraes, revisaremos la incursión reciente de las mujeres negras en el campo de disputa simbólico de lo literario, en el que a través del lenguaje es reivindicado el derecho a narrar(se) y ser agentes activos en la construcción de la propia identidad.

Metaficção e narrativa contemporânea - o caso Alberto Mussa

Dr. Felipe Bastos Mansur da Silva

A autorreferencialidade, recurso típico da modernidade literária, recebe novos contornos teóricos a partir do conceito da metaficção. O romance A primeira história do mundo, pertencente ao “compêndio mítico do Rio de Janeiro”, de Alberto Mussa, servirá de base para uma reflexão acerca das potencialidades teóricas, impulsionadas por essa forma de romance, para a crítica da literatura contemporânea.

Ainda é possível caminhar? - discussões em torno da experiência urbana na literatura contemporânea

Dra. Giovanna Dealtry

A modernidade nos legou a experiência do caminhar crítico pelas metrópoles, criadas tanto por urbanistas como por escritores e ensaístas. Caminhar pela cidade não se resume ao gesto de deslocamento de um ponto a outro, mas também é escrita/experiência particular estabelecidas conforme os sujeitos andam, mudam suas trajetórias, observam, perdem-se pelas ruas. A pergunta que dá título a este encontro aponta para um questionamento da própria literatura contemporânea: como é possível habitar as grandes cidades sem viver a experiência do deslocamento, do perder-se pelas ruas da própria cidade? Fechados em condomínios, shoppings centers, transformando o lar em espaço de trabalho e lazer, o indivíduo atual não teria mais como vivenciar a experiência do acaso, própria das ruas? Trago para esse debate trechos de obras de Maria Valéria Resende, Rodrigo Lacerda e Luiz Ruffato, postos em diálogo com ensaístas como Beatriz Sarlo, Francesco Careri e Renato Cordeiro Gomes.

 

Narcoliteratura

Dra. Ainhoa Vásquez Mejías 

En estas sesiones dedicadas a la narcoliteratura, discutiremos sobre la polémica académica que ha suscitado desde tres aspectos: 1) la pertinencia del prefijo “narco”, 2) su éxito como moda editorial, 3) su posibilidad como un nuevo género narrativo. Asimismo, conversaremos sobre su potencial como modelo cultural transnacional, en el que ya no sólo se incluye a la literatura mexicana y colombiana, sino que se extiende a otras latitudes (Chile, Argentina, España, Italia, por poner algunos ejemplos), así como a otros productos culturales como el cine, la música, las series de televisión, etc. En la primera sesión se propone la lectura comentada de la novela Ladydi de Jennifer Clement y, en la segunda, el análisis de la novela chilena Perro muerto de Boris Quercia.

 

Feminismo e feminicídio em Guimarães Rosa e Roberto Bolaño

Carolina Correia dos Santos

A partir do entendimento do feminismo como teoria e prática sobre a produção literária, propomos, nesta aula, empreender uma leitura feminista da novela de João Guimarães Rosa, "Meu tio o Iauaretê", e do romance 2666, de Bolaño. Quais possibilidades de leitura são criadas a partir desta perspectiva? Que temas, quais espaços e personagens ganham tamanho e importância? Em quais pontos, por via do feminismo, as duas obras se cruzam? Trata-se, aqui, de almejar uma leitura contemporânea de dois escritores já canonizados, mas com os quais sempre se pode dizer mais.

 

 

Cuestionamientos sociales y estrategias literarias

Dra. Ivonne Sánchez Becerril

El objetivo sería revisar la representación literaria latinoamericana de algunos problemas sociales contemporáneos desde una perspectiva bio/necro-política. Para ello se hará primero una  breve introducción teórica; para, posteriormente, revisar algunas estrategias literarias recurrentes en la problematización bio/necropolítica de algunos textos literarios latinoamericanos del s. XXI.

 

 

Encontro de encerramento.

 

 

 

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Dra. Nair María Anaya Ferreira (UNAM, México)

Profesora titular en la Facultad de Filosofìa y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México y miembro del Sistema Nacional de Investigadores. Sus principales líneas de investigación son la literatura poscolonial anglófona, en especial de África y el Caribe; los estudios culturales; la teoría y la historia de la traducción; el análisis del discurso colonial.  Es autora, entre otros,  de La otredad del mestizaje. América Latina en la literatura inglesa moderna (2001); junto con Claudia Lucotti, de Ensayos sobre poscolonialismo y literatura (2008) y en 2014 coordinó Leer, traducir, escribir. En 2018 ganó el Premio Bellas Artes de Traducción Literaria Margarita Michelena por su versión de la novela Condiciones Nerviosas, de Tsitsi Dangarembga, autora de Zimbabwe. Actualmente es Secretaria Académica de la Facultad de Filosofía y Letras.

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Dra. Ieda Magri (UERJ, Brasil)

Doctora en Literatura Brasileña por la Universidad Federal de Rio de Janeiro (UFRJ), profesora de tiempo completo del Departamento de Literatura Brasileña y Teoría Literaria de la Universidad del Estado de Rio de Janeiro (UERJ). Realizó una investigación pos-doctoral en la UFRJ a partir de los mapas de los escritores latinoamericanos de Roberto Bolaño y su influencia en el contexto literario en Latinoamérica. Es autora de las novelas: Ninguém (7Letras, 2016), Olhos de bicho (Rocco, 2013) y Tinha uma coisa aqui (7Letras, 2007) y del ensayo O nervo exposto: João Antônio, experiência e literatura (Lume, 2013). Organizó junto a Paulo Moreira y Saulo Lemos el libro electrónico Literatura y crítica contemporánea en Latinoamérica. Su proyecto de investigación Literatura brasileña y latinoamericana: cuestiones de inserción en el escenario contemporáneo ha ganado recientemente la beca Joven científico del Estado de Rio de Janeiro, de la Fundación de Apoyo a la Investigación del Estado de Rio de Janeiro (FAPERJ).

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Dra. Claudia Dias Sampaio (UNAM, México)

Profesora e investigadora en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Doctora en Teoría Literaria por la Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) y Maestra en Literatura brasileña por la Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), dónde hizo también la especialización en Literatura brasileña y expresión urbana. Realizó una estancia de doctorado y una investigación de Pos-doctorado en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM/CAPES) y la investigación Fronteras y desplazamientos de la Poesía Contemporánea con la Beca Nota 10 de la Fundación de Apoyo a la Investigación de Rio de Janeiro (FAPERJ). Tradujo obras de teatro, cuentos, guiones de cine, ensayos, artículos y poemas; de autores como Juan Villoro, Paula Abramo, Eduardo Milán, Javier Malpica, y Eduardo Stupía. Coordina el Seminario Lenguaje Poético y Pensamiento Crítico sobre el Contemporáneo en Iberoamérica (FFyL- UNAM) y participa en los grupos de investigaciones MiMo - Mito y Modernidad (UFMG-CNPq, Brasil) y Poesía y Contemporaniedad (UFF-CNPq, Brasil).

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Dr. Leonardo Davino de Oliveira (UERJ, Brasil)

É professor de Literatura Brasileira na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Desenvolve pesquisa sobre poesia e vocoperformance. É autor do blog Lendo canção (lendocancao.blogspot.com) e do livro Canção: a musa híbrida de Caetano Veloso (2012); e coorganizador dos livros Palavra cantada: estudos transdisciplinares (2014); Conversas sobre literatura em tempos de crise (2017); Bioescritas/biopoéticas: pensamento em trânsito (2018); Poesia Contemporânea: crítica e transdisciplinaridade (2018); e Literatura brasileira em foco VIII: outras formas de escrita (2018).

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Dr. Felipe Bastos Mansur da Silva (UERJ, Brasil)

É professor de Teoria da Literatura na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) onde coordena o projeto "Vidas imaginárias"  e desenvolve pesquisa sobre ficção, humor e pensamento literário. É autor de A sexta história - a face trágica da narrativa em A hora da estrela, lançado pela editora Annablume em 2011.

Dr. Éverton Barbosa Correia (UERJ, Brasil)

É professor de Literatura Brasileira junto ao Instituto de Letras da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, onde atua na graduação e na pós-graduação. Tem publicado artigos em periódicos especializados sobre autores da Literatura Brasileira, notadamente sobre Joaquim Cardozo, Murilo Mendes e João Cabral de Melo Neto.

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Dr. Nabil Araújo (UERJ, Brasil)

É professor de Teoria da Literatura na graduação e na pós-graduação em Letras da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Doutor em Estudos Literários pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Líder do grupo de pesquisa interinstitucional "Retorno à Poética: imagologia, referenciação, genericidade" (CNPq). Coordenador do conselho editorial da Coleção Letras UERJ (EdUERJ). É autor de O evento comparatista: da morte da literatura comparada ao nascimento da crítica (EdUEL, 2019) e de Teoria da Literatura e História da Crítica: momentos decisivos (EdUERJ, 2020). Pesquisa e produção na área de Letras: Teoria da Literatura, História da Crítica, Ensino de Literatura.

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Dra. Giovanna Dealtry (UERJ, Brasil)

É professora de Literatura Brasileira na graduação e pós-graduação do Instituto de Letras da Uerj. É autora de "No fio da navalha - malandragem na literatura e no samba" (Casa da Palavra/Faperj, 2009 - segunda edição a sair em março de 2021 pela Editora Oficina Raquel), “Clara Nunes - Guerreira” (Editora Cobogó - Coleção “O livro do disco”, 2018). É coorganizadora dos livros “Alguma Prosa - ensaios sobre literatura brasileira contemporânea” (Com Masé Lemos e Stefania Chiarelli, 7letras, 2007) e “O futuro pelo retrovisor - Inquietudes da literatura brasileira contemporânea” (Com Paloma Vidal e Stefania Chiarelli, Rocco, 2013). Pesquisa e produção na área de Letras: Teoria da Literatura, História da Crítica, Ensino de Literatura.

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Dra. Carolina Correia dos Santos (UERJ, Brasil)

É professora de teoria da literatura da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Doutora em Teoria Literária e Literatura Comparada pela Universidade de São Paulo (USP), foi pesquisadora em pós doutorado Faperj - Nota 10 no departamento de Ciência da Literatura (UFRJ) e no PACC/UFRJ (Programa Avançado de Cultura Contemporânea da Universidade Federal do Rio de Janeiro) (2015-2019) e pesquisadora visitante na Columbia University em Nova York (2011-2012). Publicou o mini-ensaio Pensando em Richard Wright: impasses de uma literatura de esquerda (Móbile, 2017). É editora da revista Z Cultural (UFRJ/ PACC). Sua pesquisa se desenvolve em diálogo com a teoria pós-colonial, a teoria literária brasileira e o pensamento feminista.

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Dra. Viviane Vasconcelos (UERJ, Brasil)

Professora Adjunta de Literatura Portuguesa da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Atua na Graduação, Especialização e na Pós-Graduação. Possui graduação em Comunicação Social (Jornalismo), em Filosofia, pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), e em Letras - Português/Italiano, pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Cursou mestrado em Literatura Portuguesa e doutorado em Literatura Comparada (UFF). Membro do Polo de Pesquisa de Relações Luso-Brasileiras do Real Gabinete Português de Leitura. Integra a Cátedra Almeida Garrett (UERJ) e é pesquisadora vinculada ao projeto Páginas Luso-Brasileiras em Movimento (Fundação Calouste Gulbenkian/Faperj/RGPL). É membro da atual Diretoria da Associação Brasileira de Professores de Literatura Portuguesa (ABRAPLIP). Tem desenvolvido pesquisas dentro da linha 'Literatura e outras artes', dando preferência aos seguintes temas: intertextualidade, biografia e diálogos interartes.

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Dra. Ainhoa Vásquez Mejías (UNAM, México)

Doctora en Literatura por la Pontificia Universidad Católica de Chile, profesora de tiempo completo de la UNAM y miembro del Sistema Nacional de Investigadores Mexicanos. Es autora de los libros No mirar: Tres razones para defender las narcoseries (UACH/UAS, 2020), Feminicidio en Chile: Una realidad ficcionada (Chile, Cuarto Propio, 2015) y editora del libro Narcocultura de norte a sur (CISAN-UNAM/UACH, 2017). Sus líneas de investigación son la narcocultura y el femicidio desde el enfoque de los estudios culturales.

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Cristina Díaz (UNAM, México)

Es profesora de Literatura Brasileña y Portuguesa Contemporánea en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Forma parte del Seminario de Estudios sobre Narrativa Latinoamericana Contemporánea (SENALC, UNAM). Realizó cursos en la Universidade de São Paulo (USP) sobre literatura brasileña, historia del audiovisual brasileño y traducción, así como una estancia de investigación en la Universidade de Lisboa sobre poesía portuguesa. Ha participado en congresos nacionales e internacionales con trabajos sobre distintos temas, como literatura brasileña y portuguesa contemporánea, escritura de mujeres, traducción, cine brasileño y arte contemporáneo.

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Dr. Armando Velázquez (UNAM)

Licenciado en Letras Hispánicas, Maestro en Letras (Latinoamericanas) y Doctor en Letras, grados obtenidos con mención honorífica en la UNAM. Profesor de Tiempo Completo en el Colegio de Letras Hispánicas, áreas de literatura iberoamericana (siglos XVI al XXI) y teoría de la literatura. Es integrante del Seminario de Estudios sobre Narrativa Latinoamericana Contemporánea (UNAM), de la red de investigación “Literary Cultures of the Global South”/“Futures under Construction in the Global South” (Universidad de Tübingen) y pertenece al Sistema Nacional de Investigadores (Conacyt). Líneas de investigación: representaciones narrativas de la memoria, migraciones intelectuales en Latinoamérica, nuevas perspectivas de análisis narrativo y relatos sobre desplazamientos forzados en México y Centroamérica.

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Dra. Ivonne Sanchez Becerril (UNAM)

Investigadora del Centro de Poética, IIFL; miembro del SNI desde 2019. Doctora y maestra en Letras por la UNAM. Licenciada en Lengua y Literatura de Hispanoamérica por la UABC y especialista en literatura mexicana del siglo XX por la UAM-Azcapotzalco. Miembro fundador del SENALC (UNAM, 2012- ) y parte de la red de investigadores internacionales del proyecto «Futures under Construction in Global South»  (DAAD/BMBF-EKUT) (2015- ). Docente de la UAEMorelos (2011-2012), de la Eberhard  Karls Universität Tübingen (2016-2017), y desde 2017, de la FFyL, UNAM. Sus investigaciones y publicaciones versan sobre la relación entre estrategias literarias, teoría literaria y contextos de escritura; sus áreas de interés son la narrativa latinoamericana, particularmente la producción cubana postsoviética y la mexicana reciente. 

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INSCRIÇÕES ENCERRADAS
 
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